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专业表达,从教书匠走向思想者

专业表达,从教书匠走向思想者                  

 ——江宁区岔路学校开展区“菜单讲座”

传道、授业、解惑,老师的基本职责,在现代社会,作为老师不仅要把知识交给学生,更要去探讨、研究教学背后的内容。为提升老师的论文研究和专业表达能力,1016号下午放学后,岔路学校举办了区“菜单讲座”,特邀省“师陶杯”特等奖获得者、江苏省教科研先进教师言克琴老师作主题讲座。岔路学校全体老师参加了此次讲座。

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言老师围绕“好文章是怎样成的”从四个方面深入讲解如何写出文质并存的好论文:好文章是“读”出来的,言老师在阅读内容的选择中给了两点建议,广泛性阅读及专业性阅读两手都要抓。要阅读学科专家开出的书单,要研读核心期刊发表的文章。好文章是“做”出来的,好文章是“积累”出来的,接着言老师列举实例,告诉我们一篇优秀文章的发表,“读”是基础 ,“做”和“积累”是主体,平时做个有心人,在个人探索和团队研究中汲取营养,好记性不如烂笔头,“厚积”方能“薄发”。好文章要有所“思”,“思想”与“素材”同要重要,“角度”要与“高度”并举。最后言老师点出好文章是“改”出来的,要善于取舍、精雕细琢

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讲座最后,教科室朱主任与大家共勉:作为新时代老师,不能只做教死书的教书匠,要向言老师学习,积极对教育背后内容进行思考,提高专业素养,提高论文写作水平,努力成为教育教学思想者,做一根会思想的芦苇!

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